恋上你看书>仙侠修真>我的金仙时代>第191章 课题解决路线

当然,想成为全州太学必修教材太难,操作起来也需要一段较长的时间,所以刘海提了个建议,先向各个太学推为选修教材,最不济也可以是某些教授向学生推荐的读物。

至于必修教材,咱们慢慢来。

为了凸显刘海在理学界的地位,郑开院长特意拉来白玉太学副院长,三阶学者易吉林教授出任专栏征文的副总审稿人,也就是刘海的助手。

易吉林教授如今还处在学术的一线,成为三阶学者多年,作为白玉太学理学院近些年的代表学者,在阳州理学界素有名望。

有他成为刘海的副手,一来进一步确定刘海在理学界的学术地位。二来易教授是“自己人”,很多事情可以放心让他来做,按照刘海的要求,尽量少占用他的时间。三来易教授是阳州少数对应用理学有研究的学者,甚至有可能是除了刘海意外,阳州所有理学学者中对应用理学理解最深的人。

与《阳州理学》总编吴孟强、白玉太学理学院院长郑开教授、副院长易吉林教授三人开了几次专栏征文研讨会之后,刘海这方面的工作就暂时告一段落,等明年四月截稿后,才会进入征文的评选环节,在此之前,在此之前,刘海主要还是忙自己的事情。

从齐林府回来以后,刘海也没回四合院,而是住在学校的教师宿舍,如果是全心全意学习和做学术的时候,他喜欢学校这种氛围,平时学习累了,就喜欢带着笔和纸在校园里随意闲逛,逛到哪里有了灵感,便就近找个地方坐下,追溯着灵感沉思,有时候一思考就是小半天,有时候想到一些重要的东西就会拿出随身携带的纸笔记下来。

这天下午,刘海刚学完传承珠里的二十一本书籍,又练了一会符文书法,便除了宿舍的门,开始在校园中闲逛起来。

白玉太学非常大,除了丹药学院、炼器学院、符阵学院、本命学院、灵源学院、对战学院这六大仙学学院各占一块宽广的地方之外,还有理学院、文学院、艺术学院、人社学院、商学院等等诸多小学院也占不小的面积。

刘海成为了老师后,为了减少尴尬,平时散步反而去丹药学院和理学院比较少,主要是往其他的学院闲逛,今天也不知道怎么,走着走着就来到了艺术学院的一栋教学楼前,发现一楼的阶梯教室里正在上课,就走到床边听了听——里面的有个老师正在讲公开课,说的内容是关于视讯机普及带来的新艺术。

刘海对这个比较感兴趣,悄悄从后门溜了进去,坐在最后排的空位上听了起来。

讲台上的老师主要说的是视讯机带来的新的视听艺术形式,讲到在神州和上州,早已诞生的视讯戏剧等等。

刘海听得津津有味,对比上一世记忆中的电视节目,有一种陌生的熟悉感,觉得很有趣。

课讲得很精彩,下面的学生听得很入神,刘海一开始也听得很认真,不过听了一会之后,他忽然来了灵感,拿出纸币,开始书写起来。

最近他一直在思考一个问题,自己接下来一个大阶段的学术研究是早已确定好的——解决二转灵丹萃取定式这个百年大难题。这个课题虽然最高涉及的学术级别只是二转灵丹级别,但它确实是教皇奖级别的大课题。

如今人类有条件常用的灵丹还只是一转灵丹,二转灵丹的对百分之九十九点九九的人而言,还是有钱都难买得到的存在,一旦二转灵丹萃取定式解出来,将大大降低绝大部分二转灵丹炼制的难度以及炼制的成本,整个人类社会都将因此获益。

从课题难度和课题解决之后获益广度来看,这注定是一个教皇奖级别的热门课题。

研究这个课题的学者有很多,研究方向也各有不同,刘海早在一开始就选好了自己的研究方向,借鉴的是先贤在研究一转灵丹萃取定式时的历史,他准备分两大步走:

首先,寻找二转灵丹萃取定式的分布规律,也就是一组计算公式,根据这组公式,可以分别计算出不同二转灵丹的萃取式。

然后,总结和统一第一步找到的分布规律,从中推导出二转灵丹萃取定式。

当初先贤在研究一转灵丹萃取定式时,第一步用了一百多年,第二步比较夸张,用了一千八百多年。

如果没有传承珠,让现在的刘海自己去研究,可能五千年也研究研究不出来,不过他拥有传承珠,在没开始之前,就已经有了现成的“答案”。

刘海要做的,就是要把承珠内的“答案”化成自己的掌握的知识,同时结合现实,用现实中学术界可以接受的方式表达出来。

刘海最近在思考,从哪里着手。

虽然路线已经决定好了,但第一大步的着手点却让他有些为难,寻找二转灵丹萃取定式的分布规律,这个课题如果用一篇论文来解答,那需要超大量的二转灵丹炼制实验来提供数据。

如果正常研究,那将是一条“分总分”的路线。第一个“分”是指先用超大量的分散实验,提供大量实验数据。第二个“总”是指在大量的分散实验室总结出分布规律,得到一组结算不同二转灵丹萃取定式的公式。第三个“分”是指用大量的验证试验区验证得到的公式是否正确。

其中第一个“分”是最难的,最容易走弯路的,目前所有研究这个课题的学者都是卡在这一步。如果刘海不知道答案来研究这个课题,肯定也会在这一步卡上几十年上百年,也不一定能从大


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