只是数学好像赶得有些吃力，尽管数学一直是我引以为傲的，曾经稳稳的前三，甚至还考过满分，如今只是看例题，确实没有老师讲解来得快。而且数学是层层递进的，没有前面基础知识，直接听后面的课，有点云里雾里。必须从前一步一步学过来，跟英语完全不一样。
其他科也陆陆续续考试了，王老师对我的每一科分数都去了解，其他老师反映也很好，他认为他发现了一个天才，其实我的心已经悄然发生变化了。
我们宿舍的女生都讨厌王老师，非常抵制上他的课。每次眼看马上要下课了，他还要再讲一道例题，总是有意占用我们休息时间。其实这点也是我不能接受的，我一直认为学习要劳逸结合，要灵活运用，不能死读书，读死书。要从心里去爱学习，不是被迫着去学习。我们学习不是单单为了分数去学习，我们学知识，明事理，辩善恶，去真伪。我个人从来不会在课外去苦读苦练，我认为下课了就应该休息，上课认真听讲就可以了。学习本来是一件很愉快的事情，现在弄得哀怨四起，民声鼎沸，确实是王老师不对。
女生中还传他写情书给我们班的同学，听说是个走读生，家庭条件很好。还说以前也喜欢过别的女生，至少有三个。为人师表怎么能这样！不管是真是假，至少他在我心目中的地位已经一落千丈。
我很佩服他的精力，每天早上我们还没起床，他就已经站在教室门口了。晚上熄灯后，我们女生在宿舍聊天，说的大都是骂他的话，他却突然在窗外咳嗽一声，吓我们一跳，也不知他听了多久了。有时刚刚上完他的两节课，好不容易轻松一下，第三节课他又来了，我们都恨不得把他轰出去，原来数学老师筹备婚礼请假了，换上他的课。我就不明白了，其他老师都有请假的时候，就他没有。每天睡得比我们晚，起得比我们早，还精神抖擞。
至此后，我对英语课提不起一点兴趣，没有了兴趣，也就没有了奇迹，单词变得难记，语法模棱两可，分数忽高忽低。
有一件事情发生，促进了我的英语兴趣彻底转移。一次模拟考试，语文老师周老师拿着试卷很兴奋地说，今天要表扬一位同学，方猗兰，作文全校第一。要不是外校老师阅卷严格，很有可能满分作文。什么？我没听错吧？我的强项向来是数学和英语，作文满分不可能吧？周老师说这篇作文平铺直叙，情感真挚，语言朴素，很有感染力，让读者有一种穿越到故事中的感觉，一种很真实的情感贯穿全文。然后周老师念了这篇作文，很可惜地说有一个成语典故用错，外校老师阅卷扣了5分，不过还是全校第一，如果不用错，可能就是满分了。所以今后作文中用典一定要非常小心，用得好是锦上添花，用得不好，可就要出笑话的，而且扣分会很惨。
平时我的作文从来没被老师念过，我也从来没有发觉我有写作天赋，是不是太夸张了，满分作文！我还从来没听说过。心里有些小小激动，但很快就被我的理智压制下去了。直到课后隔壁班的语文老师张老师过来，问：“谁是方猗兰？”同学们指我。
张老师说：“把你的试卷借一下，这篇作文很有名，很多老师看了都说好，借到我们班上念一下。”
我不同意，我说道：“用错了一个典故，别人会笑的。”
张老师说：“没关系，作文最重要就是感染力，你那种真实的情感让每一个读者产生了共鸣，这种写作技巧我与同学们分享一下。”
我还是不同意，张老师像哄小孩一样：“来呢！给我呢！”
我实在不知道怎么形容当时的心情。周老师是一个结了婚年近40岁的男老师，他的表扬，我只是瞬间小小的激动，很快就归于平静。但张老师不同，他是一位二十多岁未婚男老师，阳光帅气，眼神温柔，语言调皮，让我有一种心跳的感觉，看来我不给，他会一直赖在我这里，我只好乖乖地给了。
拿到试卷他终于满意了，说道：“谢谢！”眼神里满满的柔情，我的脸红了。
张老师还试卷的时候说：“写的真的很好，谢谢！”
他走了几步回过头又说：“你叫方猗兰，是吧！我记住了。”临走还抛了一个媚眼，我的魂都飞了……。其实这之前他不认识我，我也不熟悉他。我们一直走的是平行线，生活上学习上都没有任何交集，因为这个偶然事件，我的人生发生了转变。其实我和张老师以后再也没有说过话了，但他却深深地影响了我，他让我对文学产生浓厚的兴趣，他让我看到我自己潜在文学天赋，我一下子从数学英语尖子生变成语文尖子生。
人生真的好奇妙，看似偶然的事件，或许有着某种必然。也许从小时候奶奶给我讲故事，教我背诗词起，一颗小小的文学种子已经埋在我心里。到慢慢长大听奶奶给村民调解家庭纠纷，讲人生道理。我神奇地看到一对愤怒、激动得像仇人一样的夫妻慢慢平静，最后和好如初，这就是语言的魅力。其实这些经历看似已成过去，我以为已经